ميدان الآداب و اللغات اﻷجنبية

• قسم اللغات الأجنبية:
• ميادين التكوين:
• ميدان اللغات اﻷجنبية:
• فريق ميدان التكوين:

أهداف التكوين:

• تعزيز المعرفة بعلوم اللغة الفرنسية و الإنجليزية للترشح للتكوين في الدكتوراه.
• تثبيت المعارف في علوم اللغة، من أجل ضمان التكوين الجيد للطلاب في مجال اللسانيات وعلوم اللغة مثل: الصوتيات، المعجمية، النحو، علم الاجتماع اللغوي، علم اجتماع الصوتيات، علم اللهجات، علم النفس اللساني، علم الأسماء…
• استكمال مسار التكوين في الليسانس؛ حيث تعلم الطالب أساسيات التعبير الشفهي الذي يعد مظهرا من مظاهر تعلم اللغة.
• تحسين جودة التعليم، وتقوية المهارات المنهجية والتواصلية للطالب.
• إنشاء نظام تكويني تميزه المرونة، والاتصاف بالمعايير العالمية، مما يحقق له الاعتراف العالمي بالشهادة.
• اتصاف التكوين بالفعالية، والخصوصية الأكاديمية التي تعطي للتطبيق أهمية كبيرة، تمنحه فرص الاندماج الاجتماعي، والمهني للطلاب، واستكمال مرحلة الدكتوراه.

المعارف المستهدفة:

• إتقان اللغة الفرنسية و الإنجليزية
• الإحاطة بمختلف نظريات اللغة.
• تكوين متعلّم قادر على الاشتغال على اللغة، تحليلا، وتفسيراـ وتعبيرا، مع القدرة على تشخيص الصعوبات المتعلقة بالنطق، والتهجية، والربط، والإيقاع، واقتراح الحلول المناسبة.
• تكوين طالب قادر على الاندماج في فرق متعددة التخصصات حول مشاريع بيداغوجية، وعلمية، وحاسوبية، وإعلامية.

مشروع نهاية الدراسة:

يتحصل الطالب بعد أن يتم أربع(04) سداسيات على شهادة ماستر أكاديمي في علوم اللغة و تعليميتها .

الآفاق الدراسية:

سيتطيع الطالب الذي يجتاز مرحلة الماستر بنجاح، وقد أصبح قادرا على إتقان النظريات اللغوية، و أن يتقدم بالترشح لمسابقة الدكتوراه في اللسانيات، أو علوم اللغة، أو التعليمية. كما أن الطالب يصبح مؤهلا، ومكتسبا لكل المعارف العلمية التي تجعله مستعدا للمشاركة في مسابقات التعليم.

الآفاق المهنية:

يمكن للحاصل على شهادة الماستر في تخصص علوم اللغة والتعليمية ، العمل في:

• قطاع التعليم العالي والبحث العلمي.
• التربية الوطنية.
• مراكز التكوين المهني.
• مراكز تعليم اللغات الأجنبية.
• مهنة الصحافة والإعلام.
• الشركات الأجنبية.